人文教育【专业介绍】- 本科专业 - 中国高校之窗

　　专业概述

　　人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文。这种的养成一般要通过多种途径，包括广博的文化知识、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。归根结底，它使人理解并重视人生的意义，并给社会多一份人文关怀，在根本上体现教育的本质人与理想。

　　人文教育本科专业是国家教育部2005年批准的，为第八次基础教育课程服务的新兴师范类本科专业，整合了历史学、社会学、学、经济学、、人文地理及其他人文社会科学等多学科领域的知识，形成了核心学科覆盖哲学、文学、历史、艺术的综合性人文教育课程体系。重视人文教育也是当今世界高等教育的趋势，如美国MIT、日本东京工业大学等都纷纷增设人文社科专业与课程，实行文理渗透，提高学生人文素质。

　　培养目标

　　适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一论素养、创新和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。

　　培养规格

　　本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。具体规格为：

　　1、具有坚定的方向，热爱社会主义祖国，党的基本线，中国领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的，，为人师表。

　　2、掌握本专业所必需的历史、中文、、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。

　　3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。

　　4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。

　　5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。

　　就业方向

　　毕业生主要就业方向为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。

　　主要课程

　　中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、经济学、文学基本原理、史学理论与方法、理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

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