2018年高考高起点《语文》模拟试题及答案(4

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　　①招聘会上，大多数毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加__________的是自己日后的发展空间;而那些有发展潜力的毕业生往往被用人单位先__________。

　　②听完长给我们做的__________报告，我们认识到__________发展得这样快，只有努力学习，勤奋工作，才不至于落后。

　　A.无论怎样多姿多彩，林林总总，这个核却是千篇一律，万变不离其，带有起源和归宿的性质的。

　　创造历史的是，__________，使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想。

　　①污染物在生态系统中的运转规律是生物学研究的主要内容之一。当污染物排入大气或水体后，它的迁移规律是受中各生态因子(如风向、风速、光、温、水等)a的。b大气环流和洋流的c，污染物能被输送到很远的地方，d达到地球的任何一个角落。例如南极洲的企鹅、北极圈的北极熊以及爱斯基摩人的身上，都发现了DDT的成分。因此研究污染物在大气和水体中的迁移规律是极重要的。

　　②污染物在生态系统中通过食物链传递时，生物对有毒物质有极强的吸收和富集能力。例如脂溶性的DDT，在大气中的浓度为0.000003ppm.降落到海水中为浮游生物吞食后，可富集成0.04ppm，为大气富集的一万三千倍。浮游生物为小鱼所吞食，小鱼体内DDT浓度增加到0.5ppm.为大气富集的十四万三千倍。小鱼再被大鱼吞食，大鱼体内DDT浓度增加到2.00ppm，为大气富集的五十七万二千倍。大鱼再为水乌吞食，水乌体内DDT浓度可高达25ppm，为大气富集的八百五十八万倍。污染物通过食物链的富集作用最终人类，使人类发生各种公害病。例如水俣病是汞中毒;骨痛病是镉中毒;脱发症是铊中毒;婴儿的白血症是由于硝酸盐化肥中毒的结果。所以。研究有毒物质在食物链中的迁移规律，防止毒物转移到人体，也是生物学的主要任务。

　　③污染物的还可以改变生态系统成分，或者通过改变能量蓄存的大小和输入对输出的比率，使生态系统的结构发生变化.从而生态系统的平衡。污染物还能化学信息系统，导致生物信息传递的混乱，整个系统的平衡。污染物还可能某些生物性激素及性引诱剂系统，降低其繁殖的能力。

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　　④在生态系统中有毒物质有污染生物的一面，而生态系统也有自净污染物能力的一面。如大气流动能稀释空气中的毒物浓度;水、土壤中生物氧化、微生物的分解及水的稀释，也能降低其中的毒物含量;而植物则具有很强的吸毒解毒的能力。有人用每升含氰三十毫克的污水灌溉春油菜，土壤中的氰经四十八小时后基本分解完毕;酚进入植物体后，植物能把酚转变为糖甙而失去毒性;氰进入植物体后与丝氨酸结合形成腈丙氨酸，再为天冬醯胺及天冬氨酸而自行解毒;二氧化硫进入植物体后能形成剧毒的亚硫酸，而植物又能把亚硫酸氧化为硫酸，减毒三十倍。所以研究生态系统中各要素和生物对有毒物质的自净能力和容量，同样是生物学的主要内容。